Mientras continuamos discutiendo en Occidente si debemos usar en clase, China quiere que los estudiantes lo usen cada vez más, – Desde dentro

En muchas instalaciones de la universidad china, el uso de la inteligencia artificial ya no se discute: se utiliza. Según una encuesta del Instituto MyCOSolo el 1% de los maestros y estudiantes declararon que no usaban ninguna herramienta generativa. El 99% restante lo hace Y Casi el 60% explica usarlos con frecuencia. Es un giro notable en comparación con hace dos años cuando accede a Chatt para usar Spiegel y VPN. Hoy el movimiento es lo contrario: los centros impulsan su uso.

Como se enfatiza con la revisión de la tecnologíaLa transición fue rápida pero planificada. En la Universidad de Zhejiang, un tema introductorio de IA ha sido obligatorio para todos los estudiantes desde 2024. Otros como Fudan, Renmin o Nanjing han abierto cursos de Queus para cada disciplina sobre informática o ingeniería.

Beijing marca el pasaje de AI

La atención se centra en el uso de criterios: pautas internas, ejemplos concretos, recomendaciones sobre qué tareas pueden basarse en modelos generativos y qué evaluación humana debe prevalecer. La interacción con la máquina se trata como otra habilidadComparable a otra competencia técnica. McKinsey estima La China necesitará 6 millones de especialistas con el dominio de IA para 2030

Varias universidades desarrollan sus propios cursos, que se centran en alternativas locales a Chatt. Centros como Shenzhen y Zhejiang han comenzado a enseñar programas para Depseek, un modelo que se supone que debe posicionarse como una referencia nacional en generación. Otros ya forman a sus estudiantes en el uso de Doubao, el chatbot desarrollado por Baidu y uno de los entornos académicos más extendidos.

En abril de 2025 El Ministerio de Educación de China ha publicado directrices nacionales para el nivel básico y secundarioPresente Apunte a promover el pensamiento críticoFluidez digital y uso práctico en estas fases académicas.

Por su parte, Beijing ya tiene la enseñanza de IA en todos los centros de la ciudad, desde la escuela primaria hasta la escuela secundaria. Para la universidad, estas recomendaciones generales han llevado a los planes de cualquier institución y a la creación de cursos y reglamentos internos.

España ya se está moviendo

Hay universidades en España que han ido del debate: los nuevos grados se centran en la IA y los tutores basados en la IA que acompañan el estudio Sin dar la respuesta. Todo con un objetivo: especialistas que trabajan con IA sin perder el pensamiento crítico.

Si nos concentramos en el resto de Occidente, el uso es masivo, pero las reglas no son tanto.

Profundamos un poco.

• EE. UU.: Universidad de Ohio Lo hizo obligatorio La capacitación en IA para todos los estudiantes del primer año. En California, programas como Chatgpt Edu llegan a universidades públicas para ofrecer acceso gratuito a modelos generativos.
• Europa: la Comisión Europea promueve el Plan de acción para la educación digital 2021-2027Con líderes éticos y capacitación docente. Universidades como Maastricht, Gotemburgo o Edimburgo han aprobado su propio marco. Las redes como Yerun o los Estados Unidos están trabajando para armonizar los criterios y compartir buenas prácticas.

Por el momento, las decisiones siguen siendo mayormente descentralizadas: Dependen de cada instituciónDe cada facultad … y en muchos casos incluso de cada maestro. Es un modelo flexible con ventajas y desventajas en comparación con el enfoque más estructurado que utilizó China.

Dos formas diferentes de arreglar la misma realidad: AI se debe quedar, y dominar estas herramientas es la clave. Lo que aún se define es cómo enseñarles, cuándo y bajo qué criterios.

Fotos | con Géminis 2.5 Flash | Igor Omilaev

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